Tasso di completamento della primaria — tutti i paesi

Tasso di completamento della primaria — Trinidad e Tobago

Tasso di completamento della primaria a Trinidad e Tobago nel 2023 — 91,6%. È il 93º posto al mondo su 137. Dal 1982 l'indicatore è calato del 19,82 p.p..

2023 91,6% +2,87 p.p. vs 2010
Posizione nel mondo 93di 137
Massimo del periodo 111,42%1982
Minimo del periodo 85,83%2001

Andamento per anno

1982–2023 · % della fascia d'età

Tasso di completamento della primaria — Trinidad e Tobago, 1982–202380901001101201982198719921997200220072012201720221982: 111,42%1985: 93,08%1988: 96%1991: 95,68%1992: 95,95%1993: 95,89%1996: 90,33%1997: 89,03%1999: 98,36%2000: 92,09%2001: 85,83%2003: 88,27%2004: 92,08%2005: 88,01%2007: 90,84%2008: 88,3%2009: 89,99%2010: 88,73%2023: 91,6%
Variazione nel periodo: −19,82 p.p. Media annua: -0,48 p.p.

Confronto, 2023

Come si colloca il valore rispetto al mondo e ai gruppi di cui fa parte questo territorio: Trinidad e Tobago

Trinidad e Tobago 91,6%
Mondo 87,32%
Tasso di completamento della primaria — Trinidad e Tobago, per anno Trinidad e Tobago Tutti i paesi CSV XLSX
Anno % Variazione, p.p.
2023 91,6 —
2010 88,73 −1,26 p.p.
2009 89,99 +1,69 p.p.
2008 88,3 −2,53 p.p.
2007 90,84 —
2005 88,01 −4,07 p.p.
2004 92,08 +3,81 p.p.
2003 88,27 —
2001 85,83 −6,26 p.p.
2000 92,09 −6,27 p.p.
1999 98,36 —
1997 89,03 −1,3 p.p.
1996 90,33 —
1993 95,89 −0,06 p.p.
1992 95,95 +0,27 p.p.
1991 95,68 —
1988 96 —
1985 93,08 —
1982 111,42 —

Sull'indicatore

Numero di alunni dell'ultimo anno della scuola primaria in percentuale della popolazione dell'età corrispondente. L'indicatore completa il quadro dato dalle iscrizioni perché tiene conto dell'abbandono: a iscriversi riescono quasi tutti, ad arrivare alla fine molti meno. I valori sopra il cento per cento non sono un errore, ma la conseguenza delle ripetenze e degli ingressi tardivi: nell'ultimo anno si trovano bambini più grandi dell'età prevista.

Importante: Può superare il 100% per via dei ripetenti e degli alunni più grandi dell'età prevista: è una proprietà del metodo di calcolo, non un segno di copertura universale. L'aggregato è ponderato con il numero di bambini e non con la popolazione totale.

Fonte: Istituto di statistica dell'UNESCO (UIS), licenza CC BY-SA 3.0 IGO.